丁香芬芳

教学东楼与丁香辉映。

文化长廊

长廊远景

文化长廊

土木结构,青瓦彩画。

校门

为古典式建筑,古朴而大气。

美丽校园

学校主教学楼,为交角形建筑,空间大,采光好。

希望广场

请教学楼前希望广场,由喷泉、花坛和草坪组合而成中间为圆,四面“大”字分开。

代县政府副县长李学宇莅临代县中学高中部调研

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代县中学举办践行师德规范专题讲座

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【美声美文】贾旭作品‖有一种花——颜如玉,馨如兰

2020年05月06日 09:18:49 访问量:1654 作者:贾旭 郎红霞


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有一种花——颜如玉,馨如兰


作者/贾旭  主播/红霞


       


       辞阆苑兮驻雁关,

       枝亭立兮何惧寒。
       东风拂兮仙葩灿,
       姿绰约兮青帝遣。
       赛六出兮颜如玉,
        散芬芳兮馨如兰。
        羽衣飘兮舞霓裳,
        姿翩跹兮降女仙。
        花妍妍兮夜夜伴,
         穷此生兮倾情恋!

                  ——写给母校盛开的玉兰花

    


        玉,兰,两个大美的汉字;玉兰,一对绝妙的组合,天地间绝美的仙葩!

        毫无疑问这绝对是冥冥之中注定的缘分。

       呱呱坠地以后,爸妈便跟着三位表哥(玉明,玉林,玉福)为我起名为“玉平”,寄寓“美好平安”之意;牙牙学语之时,知道妈妈名叫“兰兰”(奇巧的是,娶妻后知道岳母的名字也叫“兰兰”);估计爸爸教我学字时,也手把手最先教我书写的是“玉兰”,“玉玉儿”“兰兰”是他的最爱嘛。

再者,“玉”三横一竖一点儿,“兰”两点儿三横,简单易学易写吧。

        长大后,我才越来越发现这两个字的大美!

《说文解字》中记载:“玉,石之美。有五德:润泽以温,仁之方也;鳃理自外,可以知中,义之方也;其声舒扬,尃以远闻,智之方也;不桡而折,勇之方也;锐廉而不忮,洁之方也。象三玉之连。|,其贯也。”就是说:玉,美好的石头。它有五种美德:润泽而又温和,是仁人的比方;鳃理,从外可知内,是义士的比方;它的声音舒展飞扬,传播而远闻,是智士的比方;它决不弯曲,宁肯折断,是勇士的比方;它锋利而不伤害别人,是廉洁之士的比方。象三块玉的连接。中间的竖,是那穿玉的绳索。



        原来“玉”竟然蕴含着这么丰富而美妙的含义。怪不得古往今来,有数不清的人选“玉”为名,还有更多的人起个带“王”(斜玉旁),如周瑜,连字都是带玉的“公瑾”。连流传下来的带“玉”两字词语四字成语都既多且美!把成全叫“玉成”,虹、桥、瀑布叫“玉虹”,明月叫“玉壶”“玉环”“玉轮”“玉盘”,青年男子叫“玉郎”,美德、佳婿叫“玉润”,美食叫“玉食”,天帝叫“玉帝”,天帝住的地方以及镜台叫“玉台”,仙人、美酒叫“玉宇”,来信叫“玉札”,酒壶叫“玉舟”、“玉壶”,更把美女以及相关部分称为“玉人”“玉臂”“玉趾”……“玉洁冰清”“玉树临风”“玉成其事”“玉汝于成”“金玉良缘”“金枝玉叶”“珠圆玉润”“芝兰玉树”……更是一个美似一个。

         “兰”在《说文解字》里是这样记载的“蘭,香草。从艸,阑声。”意思是兰是一种香草,她出生于草,读音是阑。



         尽管《说文》中对“兰”解释的简单,但这绝不影响从古至今各类人士对其挚爱。多少人,尤其是女性,以兰为名。多少词语成语以“兰”构词,以抒美情。以“兰单”描述筋疲力尽的样子,“兰芳”比喻贤德、贤人,“兰房”是学舍或妇女居室,“兰交”“兰襟”“兰客”是知己良友,“兰味”是意趣相投,“兰梦”是怀孕或生子的吉兆,“兰汤”是芳香的热水,“兰熏”“兰石”“兰讯”“兰月”“兰章”……

“兰心蕙性”“兰熏桂馥”“其臭如兰”“兰桂齐芳”“”兰艾同焚”“兰摧玉折”……真可谓蔚为大观。“兰”更是与“松竹梅”一道被人尊称为“四君子”,古今无数文士赞之以诗文绘画。

       单个的“玉”“”兰”都有无数个赞美的词语,无数篇咏叹的诗文,无数幅倾慕的画卷。二美相合,“玉兰”结对,更是衍生出无尽的意蕴。

       爱美之人对白玉兰赋予了动人的花语:“纯洁的爱,真挚,高贵出尘”。这无疑来自于她那洁白、高雅的外形。当然,在爱情之外,她也是纯洁真挚友情的象征。她象征着沐浴在春日暖阳中的芸芸众生,对美好事物的向往追寻,彼此心里只有对方,永远不会遭到背叛。

       “霓裳片片晚妆新,束素亭亭玉殿春”(明•睦石),“翠条多力引风长,点破银花玉雪香”(明•沈周),“绰约新妆玉有辉,素娥千队雪成围”(明•文征明)……古今詠玉兰的美章佳篇,难以尽数。



更可喜的是因气候特征,白玉兰在上海开花特别早,清明节前后,她那硕大洁白的花朵便绽放遍浦江两岸。于是在1986年,白玉兰便被定为上海市市花。象征着上海人民开路先锋,奋发向上的精神。

         在学会“玉”与“兰”之后,便渐渐的知道世界还有“玉兰”的组合,但是远远不知道玉兰竟然是花。当知道“玉兰”是一种花时,生于斯,长于斯的我方才知道“玉兰”竟然是花,真是孤陋寡闻,唐突佳人了。从这时起便有种“虽不能至,心向往之”的感觉,可是梦里魂里寻她不见的。“静女其姝,俟我于城隅。爱而不现,搔首踟蹰。”(《诗经•邶风•静女》)。这时,我才知道我与玉兰前世有缘,原来妈妈是”兰兰”时,便孕育了“玉玉儿”;同在一城的另一个叫“兰兰”的妈妈也为我孕育出个伴 侣,注定她娉娉婷婷陪我走过后半生,她竟然是能用经典乐器弹奏出曼妙之音的“月琴”。 



 真的,今生今世,我喜欢“玉”与“兰”,更喜欢组合在一起的“玉兰花”。

       原本以为“玉兰”是南国的奇花,没有奢望她能在北国安家乐户,最没有想到的是,她竟然在这年近双甲的老校生根发芽!

于是欣喜不已,遂命笔,诗情发,乱涂鸦。
今春竟然发现:边塞盛开南国花。愿玉兰仙子永驻老校!


作者简介


 贾旭,山西省代县中学正高级语文教师。

作者简介


红霞,朗诵爱好者,高中教师。喜欢用文字演绎情感,用声音传递温度。




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编辑:张永新
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