教学管理是学校教学的核心,是保证教学质量的关键。教学管理的质量高低取决于教师的主人翁意识及敬业精神,同时又要为教师提供竞争的良好氛围。为了公正、公平、公开地评价每一位教师的教学情况,增加管理的公正性及透明度,特制订此考核细则。该量化考核方案包括教师个人及集体考核两部分。每学期评定一次,按照分数高低排序。此结果作为学期末教师考评的主要依据。
一、 教学常规考评
1、学生测评(满分20分)
测评得分:每学期年级内所有任课教师按照分数由高到低排序,前30%得20分;后20%得10分;其余得15分。
2、课堂量化测评(满分20分):年级内所有任课教师按照实际上课数由高到低排序,前30%得20分;后20%得10分;其余得15分。
3、考勤(满分20分)按时上下课,课堂上不做与本课教学无关的事宜。无故缺课一节扣2分,未经允许私自串课一次扣1分;上课迟到、早退一次扣0.5分;因私事、病请假,一次扣0.5分。
4、教学、教研(满分20分)
(1)教(学)案内容翔实,书写规范,教学环节全,按课程需要设计编写,能按时完成规定教学案编写者,没有参与教学案编写者得0分。
(2)按时参加教研活动,不做与教研无关事宜。无故不参加者,一次扣2分;因私事、病请假,一次扣0.5分。
(3)作业、教学案批改次数达标,有批改痕迹及评语。
(4)会议及培训
学校、年级组等组织的各种会议及学校安排的外出培训等都要积极参加。
5、教学成绩(满分20分)
高一二年级年级组确定。高三年级按照高考成绩综合评定。
二、贡献奖励(满分20分)
1、公开课(满分5分)市级以上5分;校级2分。
2、论文(满分5分)公开在刊物上发表论文5分。教学教研组织论文国家级3分;省级论文2分;市级论文1分。
3、教改(满分5分)经教研室认定,已结题的省级以上教改课题5分,市级教改课题1分;积极参加我校的教改活动,获得学校的课改明星得2分。
4、指导、组织学生活动(满分5分)指导学生竞赛:省级一等奖5分;二等奖以下奖3分;指导学生社团活动:辅导教师奖2分,优秀辅导员奖3分。
此方案考核内容作为每学期考核积分,一学年两学期累加。
代县中学
2013年1月