丁香芬芳

教学东楼与丁香辉映。

文化长廊

长廊远景

文化长廊

土木结构,青瓦彩画。

校门

为古典式建筑,古朴而大气。

美丽校园

学校主教学楼,为交角形建筑,空间大,采光好。

希望广场

请教学楼前希望广场,由喷泉、花坛和草坪组合而成中间为圆,四面“大”字分开。

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【教学园地】点点滴滴,悠然于心——李艳艳老师教学感悟

2024年06月01日 20:45:52 访问量:79 作者:李艳艳

 


点点滴滴,悠然于心


      李艳艳,女,代县中学英语教师,县骨干教师,县优秀班主任。

 时间犹如清风般从我们指尖滑过,无声无息,快的我们都不曾驻足一望,蓦然回首,我踏入教师行列已有15年,已从一名懵懂的青年教师逐渐成长为一名成熟的中年教师。
在教育改革迅猛发展的形势下,要想成为一名跟上时代步伐的英语教师应转变观念,勇于探索,敢于创新。在课堂上,我尝试采用小组合作探究的教学方式。比如一节读后续写课,我会让学生们通过小组合作的方式构思故事情节、分析人物性格、研究动作描写。在探究过程中学生们会提出质疑,会展开辩论,会碰撞出思维的火花。    
作为教师,我们还要走近学生,融入学生,要树立一种平等的师生关系。对学生,我们应毫不吝啬地付出“爱心”、“细心”和“耐心”。所谓“信其师,亲其道”只有成为学生们喜欢信任的老师,我们的教学方法、活动计划才能得以顺利的开展。其实走近学生的方法有很多,比如课堂上每一个关切的眼神,课后每一次促膝长谈,作业本上每一句温暖的鼓励都是我们播下的爱的种子,这些种子会慢慢的在学生们心里发芽。他们会在课下悄悄地塞一颗糖在你手里,早晨帮扶时非让你品尝一下食堂最美味的小笼包。自此,我真正的感受到原来老师与学生之间真的是一场双向奔赴的爱。
上好每一节课,改好每一次作业,时时给学生点点滴滴的知识。一次谈话,一个眼神,一个微笑,处处启发学生为人处世。
教学生活平淡无奇,润物无声。每个学生心中都有一把锁,如果我有开启这把锁的钥匙,我就打开了一个美丽的世界。生活的清淡也是一种满足,我愿意在城市的喧嚣中守住一份寂寞钻研教学,也愿意在夜深人静时借一份宁静的月光用心揣摩学生心灵。


组稿:党建办
排版:李平
校对:孙健
编审:徐永伟
监制:郝玉怀 裴玉顺

编辑:徐永伟
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