刘建宏老师首先向大家介绍了所带班级2023年高考情况,随后介绍了成功班主任的三部曲。一、选择:当一辈子老师选、当一辈子班主任。刘建宏老师特别强调了教育韧度——认准的事,坚定不移地努力去做并做好;二、方法: 用“非常6+1”的师爱感动学生用科学的管理教育学生,管出秩序,理出内驱力,把握“管”与“理”的艺术性;三、收获 : 在爱与被爱之间收获幸福和快乐。
在经验分享的过程中刘建宏老师展示了学生来信,以此强调了在教育过程中,对学生关爱的突出重要性,并指出——中学阶段是学生向成人过渡的阶段,班主任的爱与有作为,可以为学生打开一扇门,点亮一些灯,照亮一些智慧。充分展现了刘建宏老师作为一名班主任的有情、有义、有理。
郭文斌老师首先指出班主任作为班级的组织者和引导者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,班主任的言行深刻的影响着每个学生身心的发展,有时,甚至会影响到学生的一生。紧接着,他重点从三个方面阐释了班主任的角色:一、管理者,科学管理班级,指明了班级管理的基本程序:1合理安排工作2、确定工作负责人3、制定岗位职责4、加强岗位培训5、落实提醒检查制度6、评价(奖惩)。在讲授过程中,郭文斌老师结合自己班级实例,充分展现了他的丰富经验与管理智慧。二、教育者,教育学生成人成才,推进学习成绩。三、引领者,正确处理各种人际关系,培养学生良好习惯。
在分享的最后,郭文斌老师对班主任寄予了殷切期望,并特别指出班主任在高一阶段的工作重点和中心佳务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,想方法,重坚持。稳抓落实,着眼成绩,将管理制度化,在管理中锻炼学生能力,是郭文斌老师管理风采的展现。
会议在热烈的氛围中结束,新教师们表示本次培训充分展示了我校优秀班主任的治班理念与人格魅力,会在今后的工作中认真吸取优秀经验,落到实处,不负学校与家长期待,做一名师风过硬,专业过硬,管理有方的优秀教师。
图文|裴华
审阅|王贵恩
排版|徐然
编审|徐永伟
监制|郝玉怀 裴玉顺