总结阅卷经验，优化教学策略——2025年高考阅卷经验分享会

郎玉峰老师和高一高二全体语文教师一起深入解读、剖析作文材料，明确立意方向。紧扣“梦”的内涵、与梦的互动以及梦的传递这个逻辑，挖掘“梦”在个体成长、人际联结、社会价值传递中的意义。教学中，教师应培养学生认真审题的能力，养成储备课本素材的习惯。

赵小青老师就自己所阅题目所出现的问题进行分享，学生对于材料的内涵和关系把握不清，在教学中，我们应带领学生将所学知识系统化，避免思维混乱，浅层思考。在答题过程中，不能完全依托文本，培养学生的思辨能力和概括能力，并且养成规范作答的习惯。

郝亚芸老师通过呈现高考真题，结合自己的阅卷经验，分享心得：基础知识和基本概念要讲深讲透，帮助学生更好地理解知识和相关概念；平时教学过程中培养寻找得分点的意识，让学生学会写有效得分点，规范答题，卷面合理布局，减少不必要的失分。

李艳艳老师通过分享自己的阅卷心得，给出一些写作建议：加强语言表达基本功的训练，避免生硬套用一些华而不实的句子；尽量避免使用一些生僻的词汇；合理安排考试时间，避免内容不充实或者时间不够的情况。

四位教师精彩的分享结束后，高一高二年级学科组长轮流进行点评，大家表示此次分享会有着重要的意义。教师更好地把握教学方向，促进自身成长，帮助学生明确考试方向，掌握答题技巧，增强应考信心。我们可以多组织这样的交流会，在思想碰撞的过程中共同进步。

阅卷归来，贵在思考。高考阅卷复盘，促使我们在问题中思考，在思考中前行。