课堂教学改革的根本目的是增大学生的参与度,便于学生动口交流、思维碰撞、分享观点,便于生生互动,便于老师分别指导,从而打破教师“一言堂”、打破传统的教师“主宰课堂”,实现教师“主导课堂”、实现学生学习方式的转变目标。杨校长上任伊始,便着手进行课堂改革。要改革,就要改理念,就要改模式,为了让全校教师认识课堂改革,进行彻底的课堂革命,2012年8月10日——8月17日, 先后组织全校教师分批到忻州二中学习观摩课堂改革成果。
由杨远平校长亲自带队,前往忻州二中听课学习,观摩忻二中新课堂成果展示活动,学习忻二中课堂改革经验,为我校的课堂改革提供思路和参考。
图为杨校长在课堂成果展示活动课上听课
图为教师们聆听小组同学展示学习成果
图为杨校长参观忻二中学生学案及课堂活动评价统计
图为忻二中冯校长给我校观摩学习教师介绍课堂改革理念、改革思路及改革方法
图为我校学习教师与忻二中组织课堂教师进行广泛交流
通过这次学习观摩,我校每一位教师都有深刻体会,大家一致认为,这样的课堂才是真正属于学生的课堂,充分认识到:教学是学生在老师的引导下进行的反思性、批判性、探究性的实践活动;是以理解为基础的体验生活和构建生活的过程;是师生交往互动的过程。
但是课堂改革不只是课堂学生的活动,不是盲目乱改、乱变,无的放矢。进行教学变革就是对教学的构成进行合理摆布、优化、改造,使教学符合学生认知规律、体现学科特点。
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