代县中学组织召开挖潜课堂教学会商会

会议首先通报了听评课工作情况，截止到目前，共产生了十节挖潜课堂，其中语文三节，英语政治各两节，数学地理化学各一节，物理生物历史无。经复听，大家全部达标，有的老师改进明显达70分以上，但也有一些课刚刚擦线过关。需要注意的是，最低分只有64分，仍存在隐患，有触礁的风险，当然，提高的空间也很大。

会议也根据听课室评议反馈情况进行了问题汇总，认为目前的教学有六个方面的问题可待解决: 一、目标笼统模糊甚至缺失教学目的。二、没有课题，教学失焦。三、没有小结，对教学和学生缺乏评价和指导。四、教学缺乏设计，随心所欲，哪里天黑哪里住，对课堂缺乏敬畏。五、板书对知识缺乏提炼，无法帮助学生建构知识。六、个别教师基本功不够扎实，课堂组织能力把控能力不够圆润，观念陈旧，方法老套，时间分配不合理，不关注学生的学习状态，课堂气氛沉闷，教学秩序混乱等不一而足。

会议也进一步分析了大家第一次被评估为挖潜课堂的主客观原因，认为砥砺前行才是关键。因为大脑中的智慧就像打火石里的火花一样，不去碰撞就不会出来，卵石也只有经过了大海、风浪的磨砺，才能变得更加光滑美丽，希望大家能从挫折中汲取前进的能量和动力，且愈挫愈勇，最终由不完善趋向完美，由失利走向成功。骏马是克服艰难险阻跑出来的，强兵也是攻关伐寨打出来的，所以认真反思总结经验，汲取教训积极行动起来投身教改实践，上好每一节课才是硬道理。