代县中学组织高考政策解读和志愿填报培训

高考政策解读

志愿填报培训

    3月12日上午8：00，教育局招生办庞美元、白秀梅两位主任专程来到我校，对高三班主任进行了高考政策解读和志愿填报的培训。我校教务处主任李彦颖、李晔彬二位主任一起参会。今年是我省高考改革第一年，首次由普通文理科改革为3+1+2模式，“3+1+2”模式和传统文理分科有本质上的区别。它体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。学生可在12种组合中自主选择，而传统的文理分科仅有2种固定组合。 

    白秀梅主任从总体要求，考试安排，计划编制，批次及志愿设置，划线办法，志愿填报，投档办法以及保障措施几个方面进行了具体解读说明。高考改革后，考生报考科类分为物理科目组普通类、历史科目组普通类、物理科目组艺术类、历史科目组艺术类、物理科目组体育类、历史科目组体育类，单独招生考试（高等职业院校单独招生、运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生、职教师资单独招生、残障考生单独招生、消防救援人员单独招生、保送生以及特殊拔尖人才选拔试点等）七个科类，考生报名时只能选报其中的一类。我省普通高校招生类别分为普通类、艺术类、体育类。普通类招生计划按照首选历史、物理科目组合分别编制，艺术类和体育类招生计划不分首选历史、物理科目组合，统一按艺术类或体育类编制。

    招生院校根据经济社会发展的需要和对人才需求的分析、预测，结合自身办学条件、培养要求和毕业生就业情况等，按照教育部和我省有关计划编制原则和要求，以“院校+专业组”（即院校专业组）模式编制招生计划。

    招生院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含一个或多个专业（或专业类，简称专业，下同）。同一招生院校，选考科目要求相同的专业可以设在同一个院校专业组内招生，也可以分设在不同的院校专业组内招生，选考科目要求不同的专业不能设在同一个院校专业组内招生。同一院校专业组内各专业计划属性、生源范围、考生资格、其他特殊要求等须保持一致。

    此次对高三班主任进行的高考政策解读和志愿填报的培训，有利于进一步增加考生选择范围，引导考生结合个人志向、学科兴趣、个性特长，更理性地选择自己比较心仪的学校和专业，促进考生健康成才成长。