代县中学召开学科组长教研部署会

教研组是教师专业成长的最基层组织和最基本单位，而学科组长作为校内教研活动的组织者，同时也是学科团队的引领者，承担着学科教学计划的工作安排，也承担课程教学、教学指导等工作的组织与实施。3月12日下午，代县中学教科研处组织召开以“展示教研成果，提升课堂质量”为主题的学科组长教研部署会，参会人员有校长郝玉怀、党支部书记裴玉顺、副校长续书伟和全体学科组长，会议由教科研主任郭文斌主持。

郭文斌主任强调学科组长在教学中所发挥的重要作用，学科组长既是一线教师，是课堂教学的实践者；也是引领学科教师的教育者。学科组长一定要充分关注组内教师的教学效果，包括教案书写、课件制作、研题心得等。关注教研活动的质量，全员参与、教研时间充足、严肃教研活动纪律。青年教师应勤于和年长教师沟通学习，成长为强有力的后备军。同时，郭主任分析并结合三个年级的学情，对不同年级的学科组长提出相应的建议和安排，使本学期的教研活动主题鲜明、目标明确，更有序地进行。    

郝玉怀校长提出青年教师应当积极认真地参与听课活动，做好听课笔记，学习其他教师的优点，改进自己的不足。郝校长还强调，教师的讲授很重要，学生的自习同样不可缺，“学而不思则罔，思而不学则殆”，唯有讲练结合，才能更好地督促学生将所学知识落到实处，因此学科组长要引领组内教师做好学生的引路人，教学中做到重点突出、难点清晰、紧密联系学情、课堂关注学生。    

续书伟副校长对教研活动提出三点建议：一要把教研活动和教学活动同等看待，都是有计划的活动，学科组长要有提高本组教师整体水平和专业发展的计划；二要回归课本抓取关键，学科组长引领组内教师潜心研究课本，带学生们过好教材关；三要研究新高考试题，把握备考方向，“无所不备，无所不寡”，特别是备考的高三年级教师们，更要做到有的放矢；四要把管理学生看作责任，学科组长要提醒组内教师承担好育人工作。    

裴玉顺书记提出教研成果要有所展示，学科组长在组织教研活动过程中做好痕迹记录，善于总结、勤于提升。研究一点便收获一点，及时反思总结，才能聚小溪而成江河。学科组长在日常的教学和教研活动中，收集、归纳、整合教育教学经验，积累教研教改成果，形成资料，大家一起分享，回顾研讨过程中的各个环节。在积累中不断完善，在反思中不断提高。    

郭文斌主任总结时再次要求各学科组长组织好教研活动，确保活动开展的时效性，明确取得什么效果，解决什么问题；做好组内教师的帮扶工作，共同成长进步；营造民主合作、竞争又和谐的教研组氛围，通过“教”的活动而“研”教，通过“研”提高“教”的能力。

图文|韩嵩焱

审阅|郭文斌

排版|李平

编审|徐永伟

监制|郝玉怀 裴玉顺