快马加鞭，计日程功：代县中学组织高三年级学科组教研活动

为贯彻上级决策部署，落实学校工作安排，有序推进高考二轮复习，4月22日——4月28日，我校教研室组织高三年级各学科教研组举行教研活动，着力探讨《考试大纲》、《考纲说明》和《试题分析》，协调后期复习的进度与侧重，规范训练时间、题型、难度和频率等问题。学校领导贾俊武校长、祁玉清副校长、郎红霞副校长、教研室郭文斌主任参加了教研活动。

语文教研组会由学科组长徐永伟主持。他结合目前教学实际，梳理了二轮复习的重点、难点，强调了诗歌鉴赏、语言运用等易错点、失分点，并就后期的训练试题命制、疫情资料整理、作文素材搜集等内容做了细致分工。教研组全体成员踊跃发言，共同分析了复习教学、分项训练等诸多问题。

数学教研组负责人李爱虎老师针对“疫情下的高考”，阐述了详细的备考复习计划。他将数学复习划分为四个阶段，即“知识篇”“方法篇”“策略篇”“冲刺篇”。建议对学生多一些鼓励、多一些督促、多一些沟通、多一些掌声。增强学生学数学的自信心。全组老师都积极参与，提出宝贵意见和建议。祁玉清副校长强调，要重视近三年全国卷的分析，在提高整体分数上下功夫。

英语教研组会在会议室进行，张彦英老师主持了活动。她提出后期教学方向，安排本期训练任务周计划和内容，要求关注各班的学科尖子生、临界生和后进生，要对学生充满爱和关心，要爱护学生。结合班级实际，精细化教学。要求每一次周练后都要有学生错题的反馈训练。全体老师达成共识，要在最后的两个月里精心选题，精心备考，全力奋战，夺得高考英语学科的胜利。

理综教研组会持续约两小时，郭文斌主任主持了此次教研活动。他要求老师们要重点讨论近三年高考真题及试卷分析，精准把握命题导向，精确计算剩余课时，精密部署复习进度，明确后期训练形式，规划每次训练内容，将教学任务分配细化到每一天、每一人。他还建议尽快成立强化培训班，分层优化，明确重点培养对象，以考代练，提高试卷讲评效率。

老师们精心研读《考试大纲》、《考试说明》等指导性资料，确定了新学期二轮复习重点。着力帮助学生划分概念层级，梳理知识框架，力求通过适当练习，培养学生信息获取、处理和表达的能力，完善解题思路和技巧，以适应新高考确定的“在特定情境下应用相关能力解决实际问题”的要求。

文综组教研活动由年级主任席新文老师主持。他提出：应结合近年真题找出高频考点，以训练带动复习，引导学生巩固基础、综合运用。改变教学模式，以框架和阶段特征为主，精选高考模拟考题来突破考点，在复习和评讲中精讲精练、提升效益。找准高考切入点，明确今后教学的重点在于梳理主干知识，培养学生解题思路、方法、技巧，通过专题训练和综合训练提高学生综合能力。今后的复习要关注时政热点，拓展学生视野。要注重回归教材，查漏补缺。

贾俊武校长对教研教学工作给予充分肯定，对老师们扎实细致的备考工作、追求卓越的精神面貌和兢兢业业的奉献精神表示敬意。他指出，要进一步做好高三年级复习备考工作的统筹与调度。

贾校长最后强调：高三年级教学备考工作压力大、担子重，全校各部门要全力配合并支持好高三工作；要关注细节，增强备考的针对性，科学备课，精准备考，加强学科组长和教师间的协调沟通交流，帮助学科组和老师们解决实际困难。鼓励大家精打细算做安排，一丝不苟出成绩。