代县中学举行意识形态高二年级爱国主义专题教育

 青少年是祖国的未来，民族的希望。近年来，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，“新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年”“培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀”。爱国，是人世间最自然、最朴素也是最深层、最持久的情感。这种情感因素的生成，文化认同的作用最为基础和恒久。用文化的力量厚植青少年的爱国主义情怀，让爱国主义精神代代相传、发扬光大，是贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》精神的必然要求，也是学校意识形态教育的核心要求。代县中学高度重视学生爱国教育。2024年4月8日下午，高二年级主任田爱国为全体高二师生讲授《时政第一课——我们要有家国情怀》。

田爱国主任讲《礼记·大学》当中，就有关于齐家治国平天下的记载。我们所讲的“家国情怀”属于一种思想。同时《宪法》中也明确了一切权力属于人民，与家国情怀的思想高度统一。田爱国主任通过大量的视频资料，告诫大家爱国无大小，处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国;解放军高度警惕地守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，这也是爱国。我们的父母亲，遵纪守法，在岗位上精耕细做，是爱国;我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国;我们学生认真学习，团结同学，尊敬师长，节约水电，爱惜粮食，保护环境，节能减排，这都是爱国。我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护!    

时政教育是一扇窗口，能够有效拓宽学习者的视野、眼界。时事政治本身也为思政课提供了鲜活的材料、重要的文本。中学生情感细腻，又处于青春期阶段，身心发生了重大的变化。此时，在家国情怀教育实践的历程中，学校教育肩负厚重的使命，需要秉承科学的态度，将学校、家庭、社会等有机的整合起来，将家国情怀放置到教育最为突出的位置，并以此为为根基，培植理想信念。

图文|李平 田爱国

审阅|田爱国 宋慧

排版|李平

校对|孙健

编审|徐永伟

监制|郝玉怀 裴玉顺